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百家争鸣课件
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百数表课件【篇1】教学目标:
1、在现实情境中认识百分数,理解百分数的意义。
2、会正确读、写百分数。
3、感受百分数在现实生活中的价值,增强学好数学的信心和乐趣。
学习目标:
1、能说出百分数表示的具体含义。
2、理解百分数的意义。
3、会正确的读写百分数。
教学重点:百分数的意义和读、写法
教学难点:百分数与分数的联系和区别。
教学准备:多媒体课件
教学过程:
一、创设情境,激发探究欲望:
师:课下布置了一项任务,请同学们查找百分数的资料了,你们找到了吗?谁来说一说是在哪儿找到的。
生1:我是从报纸上找到的。……较年初增长15.5%…
师:这位同学找到这么多的百分数。老师这里有一组数据,哪位同学读一读。
教师出示:课件出示。
指名学生读
师:同学们能在生活中找到这么多的百分数,说明了什么?
生:说明百分数在生活中应用的非常普遍。
师:我们今天就来共同研究百分数。
(板书:百分数)
师:通过刚才交流大家收集到的资料,老师发现同学们虽然还没有学过百分数,但已经会读百分数了。除了会读百分数以外,你们还想知道有关百分数的哪些知识呢?
生1:我还想知道百分数怎样写。
生2:百分数和小数怎样互化?
生3:百分数和分数有什么区别?
师:这几位同学都跟以前的知识进行了联系,想法非常好。
生4:我想知道百分数的意义是什么?
师:知道了百分数的意义,我们是不是应该了解一下百分数用途和好处呀?
教师板书:百分数的意义、用途、好处、与分数的异同。
二、尝试探究,解决问题:
1、自学课本,解决问题。
师:请同学们自己看书p77——78的内容,边看、边画、边想,通过看书自学,看你能了解到哪些有关百分数的知识?
学生自学课本。汇报交流:
师:通过自学,你们解决了哪个问题??
生1:我解决了百分数的意义,百分数表示一个数是另一个数的百分之几,百分数也叫百分率或者百分比。
指名学生再说一说,学生齐读百分数的意义。
教师板书:表示一个数是另一个数
查看更多>>编辑花费了很多时间和精力,将资料整合成了这篇“回家路上课件”,并且相信老师对于教案课件的写作是很熟悉的,因为它是老师工作的一部分。教案是激发学生学习热情的有效方式。欢迎继续浏览我们的网站,以获取更多信息!
回家路上课件(篇1)教学内容:
新课标北师大版数学第三册第22~23页:主题图、数学游戏、练一练。
教学目标:
1、知识目标:在数学游戏的方式下会主动提出问题,并运用所学的乘法口诀解决问题,进一步巩固了乘法口诀,能正确熟练地计算。
2、能力目标:提高根据题中信息提出问题和解决问题的能力,初步培养有条理地说明自己想法的能力。
3、情感、态度、价值观目标:利用数学游戏的方式激发学习兴趣,感受学习数学的快乐。
教学重点:
根据题意提出问题,并运用乘法口诀解决问题。
教学难点:
熟练运用口诀,根据题意提出不同的问题并解决问题。
教学准备:
回家路上主题图一幅,抢答卡片,找新家的数字卡片。
教学过程:
一、常规练习。
1、齐背4的乘法口诀。
2、听算
第一组:24,35,92,46,57
第二组:44,49,74,38,84
二、情境导入。
在美丽的大森林里,住着许多可爱的小动物,而且还办了一所动物学校呢。瞧,小动物们放学了,他们正在回家的路上呢!
三、交流信息。
1、引导观察,同桌交流数学信息
请你仔细地观察图画,从图上你能发现哪些数学信息?请同位的同学互相交流,等一下给大家汇报,好吗?开始!
2、指名汇报,引导有条理地说明自己的发现
谁愿意告诉大家,你发现了什么数学信息呢?
四、提问及解答。
1、提问:你能根据这些信息提出一些用乘法计算的问题吗?你会解决这些问题吗?
2、指名提问,并指名回答,及时板书。
3、你还有哪些用乘法计算的问题?请写在课堂本上,并解答出来。
4、展示汇报:谁愿意把自己写的展示给大家看?
五、练习及游戏。
1、抢答
小朋友都很爱动脑筋,既能发现问题,还能用乘法解决问题,接下来,我想考考大家的口算,愿意吗?要求看算式直接说出得数,同位的同学说口诀。明白吗?准备好了吗?开始!
2、看图填空
请打开书第23页,你是怎样看这幅图的呢?说给大家听听好吗?请把乘法算式写在书上。
3、游戏:找新家。
瞧,动物们盖起了两座漂亮的楼房,他们都忙着往新家里搬呢,你能帮他们找到家门吗?
六、生活中的应用。
我们已经学会2、3、4、5的口诀,你觉得学口诀有用吗?你
查看更多>>老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,因此就需要老师自己花点时间去写。要知道教案课件写的越是充分,老师的教学质量相对也会提高,大家是不是担心写不好教案课件?“我爱我家课件”是一个非常有趣的话题让我们深入了解它,更多信息请继续关注本网站!
我爱我家课件【篇1】教学目标
1、知识与能力:正确认读本课十三个生字,会写六个生字。正确,流利地朗读课文,背诵课文。
2、过程与方法:在情境中体会,在朗读中感悟。
3、情感态度价值观:了解大山里的生活场景,激发学生热爱家乡,热爱生活的情感。
教学过程
教师活动
一,利用音乐声引入课文
二,初读课文认识生字
1,认识生字。
生字口头组词,扩句。
三,感悟课文
1,初读课文,不熟的字借助自读,要求把字音读准,句子读通顺。
2,理解课文
3,带语气读文,在朗读中进一步体会大山的美丽,沉淀爱家乡,爱生活的美好情感。
三,联系生活谈感受
四,写字指导
1,联系以前学过的单人旁,引出并学习双人旁。
2,出示田字格中生字"行""叫""半"
五,扩展延伸
让学生唱家乡,说家乡,画家乡,写家乡……选择其一。
学生活动
1,学生自由读课文,找出不认识或不熟的字,同组交流,说说自己记字的好办法。
小组汇报,把组内最好的记字方法介绍给大家。全班交流。
a,想象感悟b,联系画面感悟
学生朗读
学生观察共几笔写成,第一笔是什么。学生书写三个生字。
备择方案
教师注意全员参加。
如果学生想象不到,师出示课件。
札记:
我爱我家课件【篇2】教学内容:
1、学唱歌曲《我爱家乡,我爱祖国》。
2、认识常用课堂打击乐器碰铃、响板。
3、听赏歌曲《吹芦笙》。
教学目标:
1、能有兴趣地听音乐,并知道《吹芦笙》是表现哪个民族的儿童歌曲。
2、能有表情地演唱《我爱家乡,我爱祖国》。
3、认识碰铃与响板,并知道正确的演奏方法。
教学过程:
(一)学唱《我爱家乡,我爱祖国》1、教师挂出中国地图和长江、黄河风景图,介绍长江、黄河,并请学生指出长江和黄河在中国地图上的位置。2、教师将歌曲范唱一遍,或播放录音。使学生初步了解歌曲的歌词、节奏和情感。3、跟着教师有表情地分句轻声学唱。4、请几组学生集体演唱,并评出有表情且音色较美的小组进行表扬。
(二)听赏《吹芦笙》1、教师播放歌曲《吹芦笙》,引导学生欣赏,初步感受歌曲的情绪。2、教师简单介绍侗族及其吹奏乐器芦笙的主要特点。3
查看更多>>我们推荐这篇文章是因为它包含了关于“家政课件”的所有详细信息。老师们需要花时间整理课本中的主要教学内容,然后制作教案和课件。教案是展现教师专业素养和知识水平的重要工具。您可以尝试应用本文的内容,可能会为您提供有效的帮助!
家政课件 篇1教学分析
【教学目标】
情感、态度和价值观目标:感受公民在参与公共生活中对他人、社会和国家应承担的责任;体味履行公民义务对个人、社会和国家的价值
能力目标:体会基本义务的重要性,树立正确的义务观
知识目标:知道我国公民享有哪些基本义务,懂得履行这些义务的意义;了解公民义务的具体内容和要求
【重点难点】
教学重点:维护国家利益。
教学难点:遵守宪法法律。
教学过程
一、导入新课
电视剧《守卫者·浮出水面》是一部都市谍战剧,该剧讲述了三岛市潜艇基地正在总装一艘新型号潜艇,这个消息让d国情报机构打探到了。
d国情报机构了解到,正在总装的新型号潜艇采用高尖端技术,威慑力大,噪声低,于是d国情报机构企图通过网络和人力窃取机密,中国潜艇基地面临新危机。期间洪少秋和叶焓组成专案小组,几经波折,洪少秋把侦破视角转移到了301研究所,并且抓出了内鬼,获得了叶焓的信任。
历尽艰险,最终二人带领队友铲除了以高一天为首的犯罪团伙,“海螺号”潜艇下水成功。他们二人及其他队友很好地维护了国家安全。
二、新课讲授
目标导学一:遵守宪法法律
活动一:解读图片
设计意图:通过一组照片呈现人们在社会生活不同领域的生活场景,引导学生感知公民在不同领域应尽的义务,体会履行这些义务对于促进社会进步和国家发展的重要意义,同时,导入本框内容的学习。
1.阅读教材“运用你的经验”中的图片。
2.学生自主思考并将自己的答案在全班分享,让学生相互补充,在讨论中归纳提升,形成对公民义务的认知。
提示:受教育的义务、维护国家统一和全国各民族团结、依法服兵役、依法纳税。
3.拓展:我们还有哪些义务?你认为义务是什么?
活动二:案例再现
河南省洛阳市中级人民法院公开宣判了第__届全国人大教育科学文化卫生委员会原副主任王某受贿、贪污、玩忽职守案,决定执行无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。
思考:王某事件给我们带来什么警示?
提示:每个人都必须遵守宪法法律,否则就是违法行为,将会受到法律的制裁。
归纳总结:
遵守宪法法律
含义:遵守宪法就是要忠于宪法,维护宪法尊严,保障宪法
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